基于數(shù)字化 特征的互聯(lián)網(wǎng)，結(jié)合大數(shù)據(jù)、人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)等新興技術(shù) 和教育的深度融合，是未來幾年智慧教育發(fā)展的主題。電子班牌是作為學(xué)校日常工作、班級文化展示和拓展課堂交流等實(shí)現(xiàn)智慧校園的一個(gè)很好的應(yīng)用載體。每個(gè)班級配置一臺安裝于教室門口極大的豐富學(xué)校整體的信息技術(shù)環(huán)境。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校日常工作與環(huán)境美化的完美融合，為全方位培育和打造校園文化環(huán)境提供了一個(gè)優(yōu)質(zhì)的載體。

　　電子班牌在校園的主要應(yīng)用包括三大方面無縫連接傳遞校園信息、課堂信息及時(shí)反饋、班級透明化管理。

　　一、無縫連接傳遞校園信息

　　電子班牌作為班級文化展示交流窗口可以像打開的一扇窗一樣，讓更多的人一覽班級風(fēng)采校園信息建設(shè)相結(jié)合，及時(shí)傳遞校園信息。學(xué)生也可以通過電子班牌看到學(xué)校近期重要事件發(fā)布，也可以參與回復(fù)，讓學(xué)生可以及時(shí)把握校園和班級動(dòng)態(tài)。同時(shí)也發(fā)布當(dāng)前課程信息，班級活動(dòng)信息以及學(xué)校的通知信息。信息內(nèi)容為文字、圖片、多媒體內(nèi)容、flash等，為學(xué)生和老師提供新穎的師生交流及校園服務(wù)平臺。

　　二、課堂信息及時(shí)反饋

　　電子班牌不僅是展示平臺，更是老師和學(xué)生溝通交流的紐帶，以往都是老師講學(xué)生聽。但真的有多少學(xué)生聽懂了呢?這個(gè)數(shù)據(jù)很難及時(shí)反饋?，F(xiàn)在校校網(wǎng)研發(fā)的電子班牌新增了課堂教學(xué)反饋功能，學(xué)生可以及時(shí)反饋，刷卡自動(dòng)登陸系統(tǒng)，對所上課程進(jìn)行課堂反饋，教師及時(shí)了解教學(xué)反饋，調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。

　　三、班級透明化管理

　　電子班牌有高清、交互數(shù)據(jù)共享應(yīng)用為主，學(xué)生可刷卡考勤，數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳輸?shù)叫@端以及家長手機(jī)端。老師也刷卡便捷登錄，權(quán)限分明，結(jié)合考勤，簽到。電子班牌總分校管理等功能，還基于分級權(quán)限管理，實(shí)現(xiàn)班級老師、學(xué)生自行管理，或?qū)W校統(tǒng)一管理。

　　電子班牌是一個(gè)班級的標(biāo)識，也是班級日常管理的載體。電子班牌在以與教師的學(xué)科教學(xué)、班主任的德育教育 ，以及學(xué)校的信息發(fā)布等方方面面有機(jī)結(jié)合起來，它既可以作為學(xué)生展示的平臺，又可應(yīng)用于普及科學(xué)知識，拓展學(xué)科知識，開闊學(xué)生視野，展示班級特色，真正為班級管理和學(xué)生成長服務(wù)，已然成為教師、學(xué)生的“新寵”了。