教室式房間布局
來源:中國數(shù)字音視網(wǎng) 編輯:數(shù)字音視工程 2009-05-15 00:00:00 加入收藏 咨詢

咨詢
所在單位: | * |
姓名: | * |
手機: | * |
職位: | |
郵箱: | * |
其他聯(lián)系方式: | |
咨詢內(nèi)容: | |
驗證碼: |
|
確定
教室式房間布局
給每個與會者面前增加一個工作桌,可以提供一個書寫桌面,也便于小組互動。 這種布置對大的群體可能是不可行的。 如果在這樣的情況下你有一定的權(quán)限,最好將大的群體分成兩個或多個小組。 如果在大型的非個人的演講和小型的私密性聚會中選擇,你的聽眾中的大多數(shù)人會告訴你小型的更好。
你可以將座位排成 V 形,而不是直線形,從而使會議更有效率,使與會者更投入。 為了分組進行練習,可以讓各排的人轉(zhuǎn)身與坐在其身后的人合作互動。 他們之間的桌子可作為一個進行互動活動的會議桌。
行業(yè)秘密:
演示期間開門和關(guān)門的聲音往往會使演示人及其聽眾心生煩惱。 為了防止這種聲音分散大家的注意力,可以用膠帶粘住彈簧門的插銷。 如果門自身是靠彈簧帶動的,關(guān)門時會發(fā)生反彈,可以使用雙面膠帶將門粘牢,使門不再反彈。
免責聲明:本文來源于中國數(shù)字音視網(wǎng),本文僅代表作者個人觀點,本站不作任何保證和承諾,若有任何疑問,請與本文作者聯(lián)系或有侵權(quán)行為聯(lián)系本站刪除。(原創(chuàng)稿件未經(jīng)許可,不可轉(zhuǎn)載,轉(zhuǎn)載請注明來源)
評論comment